• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: Наука (список заголовков)
11:37 

Биоразнообразие или "Червяк - понятие растяжимое"

влюблена в книги. Взаимно
Дробышевского всегда интересно слушать, умный и прикольный)
"Червяк - понятие растяжимое".
В целом передача симпатичная, не самая научная, мягко говоря, но такая обывательски-познавательная.
Ведущий - актёр, а не научный журналист, так что имеем уместное с моей точки зрения цитирование поэзии и много детских вопросов, которыми, в общем-то, задаются люди.

@темы: эволюция, наука, мозг, видео, Дробышевский

16:51 

Тесакова о появлении и развитии жизни

влюблена в книги. Взаимно
Безумно интересные лекции про условия, в которых формировалась жизнь, и которые определили именно такое её развитие.
Ведущие в радиопередаче (первые два видео, потом две большие лекции) слабенькие, но тем органичнее слушается рассказ палеонтолога и геолога Екатерины Тесаковой. Эта лектор доносит знания в очень доходчивой форме, практически как для школьников младших классов, эмоционально и артистично, я бы сказала. Подробно, последовательно, образно и с массой интереснейших деталей, так что картина мира хоть 4, хоть 3 миллиарда лет назад, выпукло и ярко встаёт перед глазами.

Откуда взялась жидкая вода, какой была атмосфера первые 2 миллиарда лет и почему её состав изменился. Куда делось железо и откуда взялся кислород, и к чему это всё привело.
Каким был первобытный океан до выхода ракообразных в планктон, как вообще это происходило, этот выход. В каких условиях климатических, геологических, географических, биологических и химических.

Вот этим мне больше всего и понравились лекции - они интегрируют современные знания из разных наук, чтобы как можно полнее обрисовать прошлое жизни, неотделимое от прошлого планеты в целом.
Как появились эукариоты и усложнились до многоклеточных, как произошло разделение на растения и животных, откуда появилась сама идея скелета у живых существ, как рачки отфильтровали море, как челюсти позволили выйти на сушу и многое другое.
Настоятельно рекомендую.
Напомнило лекции Никитина, до книги которого пока, увы, не добралась.

Единственное, что резало слух - свойственное многим популяризаторам переворачивание причины-следствия в эволюции. Понятно, что делается это ради образности и в целом по человеческой привычке приписывать всему смысл и задуманную направленность, но в итоге внушает слушателям неправильное понимание.
Мне по сути открылись глаза только после лекций Маркова, потому что он на этом делает упор, чтобы не путали местами причину и следствие.
Нельзя сказать, что любовь возникла, чтобы мы лучше заботились о своём долгорастущем потомстве. В эволюции нет "чтобы". Просто те особи, у которых были прочные связи в паре, лучше заботились и оставляли больше потомства, а значит, выжили и передали свои гены.
Очень простая мысль, но часто выпадает из осознания.
Некорректно говорить, например, что рачок решил защититься от хищников и нарастил себе панцирь. Просто из доступных рачкам вариантов развития, которые пробовались в прошлом, выжили именно эти, потому что они были самыми адекватными окружающей рачков среде. А остальные не прошли отбор по разным причинам. Но рачки не шли к такому состоянию целеположено.

И да, у меня для Ариса новости по поводу вымирания динозавров)


+3

@темы: эволюция, наука, видео

14:13 

Когнитивные искажения понимания эволюции

влюблена в книги. Взаимно
Небольшая лекция от Казанцевой о том, почему идея эволюции для некоторых людей так неприятна и сложна для понимания.
.

@темы: видео, наука, эволюция

18:06 

Гомеолобби

влюблена в книги. Взаимно
Актуальная тема после Меморандума, все оживились.
TrashSmash "Гомеолобби"

+1 Антон Родионов на "По гамбургскому счёту"

@темы: видео, бака дэс, TrashSmash, здоровье, наука

13:39 

Очевидность

влюблена в книги. Взаимно
Очень часто в комментариях к научным исследованиям или открытиям встречается удивление обывателя: "Зачем это изучать, разве и так не очевидно?"
А вот и нет. Очень многое не очевидно, и если вспомнить, в чём из опровергнутого ныне люди раньше были совершенно, на 100% уверены, то неочевидность станет очевидна)
Мало того, научные факты ещё и контринтуитивны часто, а понятными становятся только постфактум.
В общем, проверять и перепроверять, если есть возможность, и не судить огульно людей за неправильный выбор с позиций своего "всезнайства" задним числом
С 1:30 минуты на видео

@темы: наука, видео, бака дэс, TrashSmash

12:47 

Эволюция человека

влюблена в книги. Взаимно
Замечательный мультик про нашу эволюцию. С Арисом посмотрели с большим удовольствием

@темы: эволюция, наука, видео, Дробышевский

22:57 

Жираффатитан смотрит на вас!

влюблена в книги. Взаимно
Мне тут подкинули ссылку по поводу динозавров, столько крутого в закромах гугла, ммм.
Вот, например 3D ролик, вертите-крутите, рассматривайте жираффатитана с самых неожиданных ракурсов))

@темы: видео, живность, наука

01:04 

Динозавры и прочие ящеры

влюблена в книги. Взаимно
Так как любовь последних месяцев - динозавры, а ребёнок всерьёз готовится стать палеонтологом, то у нас уже и сказки про раскопки, и колыбельные про экспедиции, и из конфетной фольги требуют от мамы лепить не банальных паучков и тараканов, а диплодоков, и на снегу рисуем не ёлки, а трицератопсов, и играем в тираннозавров, и в снегу не просто лопаткой копаемся, а окаменелости ищем, и своих игрушечных ящеров переклассифицировали согласно каталогам (Т-Рекс оказался мегараптором, представляете!), ну и настольная книга - энциклопедия в картинках).
Мне нравится это увлечение ) я сама динозаврами интересовалась и интересуюсь, а попутно ребёнок узнаёт массу интересного: про прошлые эпохи (эры, периоды, и как их изучают), про эволюцию в целом, животных и растений (например, что раньше были голосемянные, а траву динозавры не знали, и что птицы скорее всего потомки динозавров), про дрейф материков (с сопоставлением карт прошлого и современности), про массовые вымирания и катаклизмы (как формировался наш мир и как важно уметь приспосабливаться), про геологию, про анатомию и многое другое.
Залезаем на всякие сайты и шерстим: Динозавры . Плезиозавры, птерозавры, ихтиозавры и прочие мозазавры - это не динозавры, кстати, которые были сугубо сухопутными.
Разглядываем картинки и смеёмся:

А сегодня изучали, как обстояли дела на территории Украины в мезозойскую эру (заголовок статьи там провокационный и в самом тексте не отражённый, к счастью):
С динозаврами в Украине не сложилось. Практически все время территория нашей страны находилась под водой — здесь разлилось внутреннее море Тетис.
Так что находили этих:
Мозазавры
Хищники мелового периода мезозойской эры, 65-100 млн лет назад.
Места находок: с. Хорошее (Луганская область), Каневский заповедник (Черкасская область), Малин (Житомирская область), Бахчисарайский район и Севастополь (Крым).

Плезиозавр
Хищники мелового и юрского периодов мезозойской эры, 65-200 млн лет назад.
Места находок: окрестности Изюма (Харьковская область), Каневский заповедник (Черкасская область), с. Приборжавское (Закарпатская область).

@темы: Арис, живность, картинки, наука, хиханьки, эволюция

17:01 

Учёные о проблемах науки

влюблена в книги. Взаимно
Очень интересно и полезно знать, с какими сложностями сталкивается сейчас наука как система знаний.
В статье "7 проблем современной науки" к таким относятся: получение и удержание финансирования вынуждают учёных искажать и преувеличивать ценность исследований, плохое планирование исследований и отсутствие воспроизводимости экспериментов, отсутствие корректного рецензирования, платные научные журналы, слабая популяризация и информирование общества, тяготы академической работы учёных низкого ранга.

@темы: бака дэс, наука

16:39 

Эзотерика на марше

влюблена в книги. Взаимно
Фейсбуком принесло:
«Посоветуйте мудрую статью, книгу, человека, при помощи которого можно понять почему и зачем просходят жестокие вещи, как пережить, как снова начать верить в хорошее ..., антидепрессанты не помогают.»
Ответы на полном серьёзе:
** Лучшие книги об этом - любое священное писание.
**Зеланда читни. И Литвакова.
**метаморфические карты +расстановки....твое подсознание все знает .
**вместо химии попробуй аюрведу
**1) антидепресанты ничего не улучшают, подавляют всю систему реагирования и восприятия. Выброси их. 2) Наш цигун. Ты всё знаешь. 1 час Дерево, 1 час медитация на средний даньтянь и ещё какую-нибудь.
**я все еще настаиваю, что б ты подключила гомеопатию.
**ничего не читай, ни к кому не иди за советом... только запутаешься и зависнешь от чужих мнений. Спокойно посиди... поразмышляй... растворись в окружающем пространстве... нужные мысли придут сами... они не могут не прийти.
**эзотерическая аналитика судьбы.
**Спроси у луны в чем ее секрет.

:facepalm3: а с другой стороны - сразу понятно, кто о чём, и от кого держаться подальше. Мне тоже книги Лиз Бурбо помогли на определённом этапе привести в порядок мысли, но, вашу мать, без реального лечения организма (и это не гомеопатия ни разу) я бы не выкарабкалась, вся эта эзотерическая чушня может помочь только там, где и вправду сам по себе можешь справиться, но скорее вообще оторвёт от реальности.
Когда люди рекомендуют выкинуть таблетки и медитировать - хочется лишить их самих доступа к медицине. Ну и вообще представляю, как поможет в любовных вопросах чтение Литвака. Это чтобы добить?

@темы: бака дэс, здоровье, наука, психология

00:01 

Теория бессонницы

влюблена в книги. Взаимно
Как же знакомо звучит. Гиперактивация, она самая.
У кого какой вид инсомнии?

@темы: lytdybr как он есть, видео, наука, психология

18:16 

Shooting Stars from Space

влюблена в книги. Взаимно
Пока некоторые представители хомо несапиенс кувалдами рушат древние статуи, созданные гораздо более развитыми людьми, современники-сапиенсы научились устраивать метеоритный дождь в нужном месте, нужное время и даже с желаемым цветом горения. Компания ALE всего за 8 млн долларов (если я правильно поняла) подарит вам этот праздник

@темы: бака дэс, видео, красота, наука

18:20 

Междисциплинарная взаимосвязь

влюблена в книги. Взаимно
Обычное школьное образование (я сейчас говорю об Украине, но думаю, что некоторых других стран это тоже касается) не даёт связной и последовательной картины мира и целостного понимания научного процесса.
Частично, наверное, это связано с тем, что в школе учатся дети, которые при всей своей любознательности и способности к быстрому впитыванию знаний, не обладают особым жизненным опытом, заинтересованы в основном в своих насущных "самых важных в мире" проблемах, не воспринимают в силу возраста сложные и абстрактные построения и т.д.
С другой стороны ни программа, ни часто преподаватели также не обращают внимание учеников на взаимосвязи и тем более междисциплинарную причинно-следственность. Упор делается на запоминание неимоверного количества фактов без понимания, а зачем они нужны, и как из них извлечь ответы на в самом деле интересующие вопросы.
Даже в рамках одной дисциплины всё изучается обособленно, например, в курсе истории есть разделение по конкретным странам/регионам, а целостной картины мира в определённый исторический период я из учебников или уроков не помню. (отсюда потом в соцсетях такие очевидно-удивительные открытия, вроде того, что университет Оксфорда старше "древнего" ацтекского города Теночтитлана почти на 250 лет).
Если уж в рамках одного предмета нет цельности, то что говорить про взаимосвязи между разными дисциплинами.
А ведь они есть, да какие увлекательные!

Вот, например, Михаил Никитин, научный сотрудник отдела эволюционной биохимии НИИ физико-химической биологии им. А.Н. Белозерского, интересно и познавательно рассказывает о том, что такое жизнь, почему на Земле сформировалась именно такая жизнь (на основе ДНК и белков), почему именно из этих химических элементов и возможны ли другие варианты, и если да, то какие и при каких условиях.
Это очень здорово, и такая лекция - результат огромный труда сразу в нескольких смежных областях: биологии, химии, физике, астрономии, геологии.
Биология основана на химии, которая работает так исходя из физики, и опираясь на текущие знания об астрофизике и геологии можно сделать вот такие выводы...
Очень круто


+2 интервью с ним

А вот радиоэфир с Арменом Мулкиджаняном - доктором биологических наук, профессором факультета биоинженерии и биоинформатики. Классное интервью про историю изучения вопроса про возникновение жизни, про текущую ситуацию в науке: какие эксперименты проводятся, какие факты достоверно установлены, какие перспективные направления открываются. Любопытно про вирусы, про археи, про LUCA (last universal common ancestor), про взаимодействие бактерий и архейными клетками - в общем, рекомендую.


И сюда же Александра Маркова, муррр, доктора биологических наук, палеонтолога, радиоэфир про происхождение жизни и человека, с упором на антропогенез.
слушать

@темы: эволюция, наука, Никитин, Мулкиджанян, Марков

16:35 

Не забываем проверять фильтры

влюблена в книги. Взаимно
Ну вот слушала я иногда спокойно Олега Двуреченского про археологические находки, методы датирования и истории средневековых сражений. А вот только что ютуб любезно предложил мне и другие ролики с ним, и мне снова стало очень грустно. Оказывается, помимо истории, он ещё и активно занимается общественной деятельностью, координатор Антифашистского штаба, верный ленинец, коммунист, горячо поддерживающий Новороссию и утверждающий, что в Украине фашизм. И при этом спокойно признающий, что ещё в феврале 2014 они уже готовились, эвакуировали людей и вербовали в разных городах Украины борцов с преступным режимом. А так да, Новороссия - стихийное желание местных жителей, конечно :facepalm3:
И вот без мата не хочется даже лицо его видеть.
А ведь они все там в одной тусовке. И те же мною уважаемые за просветительскую деятельность Соколов, Дробышевский и другие, они активно сотрудничают, например, с мерзким Гоблином (и моя персональная боль - как наркотик - Жуков). Хорошо, что политические пристрастия не афишируют, можно абстрагироваться.
Печально это всё.. Тут слушаем, а тут фильтр ставим.

Апдейт. В тему очарования-разочарования:
Загвоздка заключается в том, что все равно будем идеализировать. Есть некоторые базовые моменты, связанные с тем, как работает наша психика, и идеализация-обесценивание (очарование-разочарование) относится к именно к ним.
Этим процессом проблематично - если вообще возможно - управлять осознанно. На уровне головы можно, конечно, находить в объекте идеализации что-то не очень идеальное, но в душе это отклика не вызовет.
Другое дело, что мы можем, зная и осознавая этот процесс, не сливаться с ним полностью, и, когда придет разочарование, сможем прожить его - и вернуться к более сбалансированному образу другого человека (Бога, религии, идеологии, технического устройства, общества, страны...).
А если мы уверуем в полное управление нашей психикой, то эти процессы будут происходить неожиданно, и не получится себя сбалансировать через переживание и наблюдение за тем, как это переживание в нас разворачивается. Потому что всё время то, что переживаешь сейчас, будет восприниматься как единственная истина.
Есть разница между "это идеально" и "я, похоже, сейчас идеализирую это", как и между "вот-то как оно на самом деле ужасно, а я-то думал..." и "сейчас я проживаю разочарование".

Латыпов

@темы: бака дэс, политика, наука, истории

09:39 

Поведенческая генетика

влюблена в книги. Взаимно
Илья Захаров — Поведенческая генетика: почему не бывает генов алкоголизма, аутизма и других «измов»

@темы: видео, генетика, наука

23:15 

Что такое счастье

влюблена в книги. Взаимно
Напоминаю, что на ютубе сейчас выкладывается масса интереснейших и полезных лекций, на постнауке, центре Архэ, Арзамасе и других.

@темы: видео, наука, психология

14:39 

Дайте мне неорганических яблок! И мета-анализ по ГМО!

влюблена в книги. Взаимно
День еды сегодня))
Очень разумный взгляд на ситуацию от Юлии Шулимовой:
- Я не считаю органические продукты более безопасными для здоровья, чем продукты, произведенные методами интенсивного сельского хозяйства;
- Органик выигрывает по показателям химической безопасности, но проигрывает по показателям биологической безопасности;
-На сегодняшний день нет достоверных и однозначных исследований, что при соблюдении всех норм какой-то из типов более лучше отражается на экологических показателях. Все стороны играются данными и исследованиями как хотят.

И дальше по ссылке: Отношение к органическому хозяйству

О проблемах "органического" питания.
Поспешу огорчить поклонников "органической еды". Ваши органические овощи и фрукты, из специальных магазинов, выращиваются тоже на нитратах. Потому что мембрана корня растения проводит только определённые химические молекулы. Корень не впитывает, извините, коровье дерьмо и растение им не питается. Корень впитывает из почвы воду и растворённые в ней нитраты (источник азота), фосфаты (источник фосфора) и катионы Калия - эти химические вещества (нитрат, фосфат и калий) являются основной составляющей питания растения и все эти вещества - неорганические.
Короче говоря, не важно, чем вы удобряете почву, готовым нитратом или навозом, растение питается нитратом.


Ну и вокруг "золотого риса" сейчас скандал и ругань, так что оставлю ссылку на коммент Панчина. Очень удивляет позиция Белкова, который сам когда-то занимался науч-попом флейвористики и пищевых добавок, а теперь кроет все исследования и популяризаторов.

Впрочем, ему вторит и информация про мета-анализ: Мета-анализ: искусство неверной трактовки :
Подведём итог развития событий:

1994: вопрос о пользе не стоит, но следует остерегаться негативных последствий;
1997: однозначная польза при борьбе с определёнными видами бактерий, ограничить применение до 2 дней во избежание негативных последствий;
2003: однозначная польза лишь для детей; негативные последствия не увеличились;
2003, поправка: наблюдается польза и для взрослых;
2007: польза только в странах с высоким уровнем доходов населения;
2009: явная польза, принимать всем, точка;
2010: вообще никакой пользы.

Итак, к чему мы пришли после полувека рандомизированных исследований стероидов в лечении острого менингита? Скорее всего, к тому, что стероиды не оказывают существенного влияния — положительного или отрицательного — на исход событий при лечении острого менингита. Пожалуй, это хорошее предположение почти для каждого случая медицинского вмешательства, которое можно сделать ещё до того, как были получены какие-либо данные. Однако, согласно последним полученным результатам и доверительным интервалам недавнего мета-анализа (van de Beek et al., 2010), следующие альтернативные сценарии пока исключать нельзя.

1. Стероиды умеренно полезны.
2. Стероиды умеренно вредны.
3. Стероиды и умеренно полезны, и умеренно вредны.

@темы: органик, наука, здоровье, Панчин

13:15 

Данила Поперечный про запрет абортов и прививок

влюблена в книги. Взаимно
В продолжение темы про запрет абортов и прочие бредово-преступные идеи незацензуренное видео. ППКС

@темы: религии, наука, здоровье, видео, вакцины, бака дэс, аборт

22:43 

Ухо жаброй не испортишь

влюблена в книги. Взаимно
Какой же он всё-таки классный)
Про эволюционное наследие в человеке: копчик, аппендикс, мышцы стопы, вентральный таламус и прочее

@темы: Дробышевский, видео, наука, эволюция

17:43 

Эволюция существ и идей

влюблена в книги. Взаимно
История антисептики

Какие ошибки с точки зрения архитектуры и здравого смысла допущены в строении тела человека?
Возвратный гортанный нерв. Идет от мозга, к сердцу, там огибает аорту и возвращается к гортани. Почему такой странный путь? Потому что у рыб не было шеи - гортань находилась прямо рядом с мозгом, нерв шел прямо. Но постепенно, в ходе эволюции, организм перестраивался, органы смещались, и вот аорта "зацепила" нерв утянув его глубоко в тело. Это есть у всех млекопитающих. Но гротескнее всего это выглядит у жирафа. Да-да, у него нерв проходит длиннющий путь по всей шее к сердцу. А потом длиннющий путь обратно. Чтобы прийти к гортани, которая расположена всего десяти сантиметрах от мозга.

Кислородная революция (в этом жж и другие статьи по биологии есть)
Напомню, что фотосинтезом называется синтез глюкозы (С6H12O6) из углекислоты (CO2) и воды (H2O), происходящий с помощью энергии света. Кислород (O2) является в этой реакции ничем иным, как побочным продуктом, отходом. Фотосинтез может и не приводить к выделению кислорода, если вместо воды в нем используется какое-нибудь другое вещество - например, сероводород (H2S), свободный водород (H2) или некоторые соединения железа; такой фотосинтез называется бескислородным, есть несколько его разных вариантов.

Практически наверняка бескислородный фотосинтез появился гораздо раньше кислородного. Поэтому в первый миллиард лет существования жизни (а скорее всего дольше) фотосинтез хотя и шел, но никакого насыщения атмосферы Земли кислородом не вызывал. Содержание кислорода в атмосфере в те времена составляло не больше 0,001% от современного - попросту говоря, это значит, что его там толком не было.

Но химическое окружение этих микробов постепенно менялось. Наступил момент, когда "сырья" для бескислородного фотосинтеза (главным образом растворенных в океане солей железа) просто перестало хватать. И вот тогда час цианобактерий пробил. ... Именно эти существа стали предками пластид, фотосинтезирующих органелл эукариотной клетки. Цианобактерии - это фотосинтезирующие прокариоты, у которых фотосинтез кислородный.

Кислородный фотосинтез имеет одно большое преимущество - совершенно неограниченный запас исходного реагента (воды), и один большой недостаток - высокую токсичность побочного продукта (кислорода). Неудивительно, что поначалу этот тип обмена не был "популярен". Зато при малейшем дефиците других субстратов, кроме воды, обладатели кислородного фотосинтеза должны сразу получать конкурентное преимущество, что и произошло.

Наступила эпоха длиной примерно в миллиард лет, в течение которой облик Земли определяли в основном цианобактерии. Недавно эту эпоху предложили неофициально назвать в честь них "цианозоем".
Именно из-за цианобактерий 2,4 миллиарда лет назад началась кислородная революция, она же кислородная катастрофа или Великое окислительное событие (Great Oxidation Event, GOE). За короткое по меркам земной истории время (считанные десятки миллионов лет) концентрация кислорода в атмосфере выросла примерно в тысячу раз и осталась на этом уровне; до прежних ничтожных величин она не опустилась больше никогда. Биосфера необратимо стала кислородной.

Неудивительно, что первым следствием кислородной революции стало массовое вымирание. Выжили в основном те, кто успел создать защищающие от кислорода ферменты и толстые клеточные стенки (в том числе это пришлось сделать и самим цианобактериям). Есть основания полагать, что в первые 100-200 миллионов лет "нового кислородного мира" кислород был для живых организмов только ядом. А вот потом ситуация поменялась. Ответом биоты на кислородный вызов стало появление бактерий, которые включили кислород в цепочку реакций, разлагающих глюкозу, и таким образом начали использовать его для получения энергии.

@темы: эволюция, наука, истории, здоровье

под небом Вестероса...

главная