• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: эволюция (список заголовков)
17:23 

Эволюция разума

влюблена в книги. Взаимно
Развитие интеллекта как закономерный процесс в результате эволюции, этапы, темпы и перспективы. Интересно.


Лекцию читает Сергей Александрович Шумский, cтарший научный сотрудник Физического Института РАН, кандидат физ.-мат. наук.

@темы: видео, наука, эволюция

12:07 

Шансы для неуглеродной жизни

влюблена в книги. Взаимно
Вдогонку этой лекции Никитина про возможность возникновения жизни на основе других химических элементов:

Тут приколько то, что физхимия почти не оставляет шанса для неуглеродных форм жизни. Фантазировать можно много над чем, но жизнь (даже в самом широком её понимании) требует от «фундамента» много довольно жёстких ограничений. Навскидку:

— Требуется устойчивая «контейнеризация», изоляция от окружающей среды, которая не позволит диссипироваться накопленной информации и энергии. При чем требуется на самом примитивном уровне, для естественного возникновения. Это сразу отбрасывает всякие фантазии на тему энергетических или газовых форм жизни, понижая планку до банальной химии, твёрдой или жидкой.

— Требуется относительно высокая скорость химических процессов, чтобы времени существования Вселенной хватило на развитие и эволюцию. Это практически не оставляет места для развития жизни в твёрдых телах. Основа энергетики и развития жизни может быть только в форме химических процессов в растворах.

— Скорость химических реакций экспоненциально зависит от температуры, а условия существования жидкостей возможны только на планетах звёздных систем. Возникает ещё одно ограничение — жизнь должна успевать развиваться за время существования звёздной системы. Это сразу отбрасывает криожизнь на жидком метане и т.п. При снижении температуры с 200K до 100K скорость химических реакций снижается в десятки тысяч раз и миллион лет развития при 200K требует уже десятки миллиардов лет при 100K, а это уже за пределами нашей реальности.

читать дальше

@темы: наука, эволюция

16:17 

О целеполагании эволюции

влюблена в книги. Взаимно
11:37 

Биоразнообразие или "Червяк - понятие растяжимое"

влюблена в книги. Взаимно
Дробышевского всегда интересно слушать, умный и прикольный)
"Червяк - понятие растяжимое".
В целом передача симпатичная, не самая научная, мягко говоря, но такая обывательски-познавательная.
Ведущий - актёр, а не научный журналист, так что имеем уместное с моей точки зрения цитирование поэзии и много детских вопросов, которыми, в общем-то, задаются люди.

@темы: эволюция, наука, мозг, видео, Дробышевский

16:51 

Тесакова о появлении и развитии жизни

влюблена в книги. Взаимно
Безумно интересные лекции про условия, в которых формировалась жизнь, и которые определили именно такое её развитие.
Ведущие в радиопередаче (первые два видео, потом две большие лекции) слабенькие, но тем органичнее слушается рассказ палеонтолога и геолога Екатерины Тесаковой. Эта лектор доносит знания в очень доходчивой форме, практически как для школьников младших классов, эмоционально и артистично, я бы сказала. Подробно, последовательно, образно и с массой интереснейших деталей, так что картина мира хоть 4, хоть 3 миллиарда лет назад, выпукло и ярко встаёт перед глазами.

Откуда взялась жидкая вода, какой была атмосфера первые 2 миллиарда лет и почему её состав изменился. Куда делось железо и откуда взялся кислород, и к чему это всё привело.
Каким был первобытный океан до выхода ракообразных в планктон, как вообще это происходило, этот выход. В каких условиях климатических, геологических, географических, биологических и химических.

Вот этим мне больше всего и понравились лекции - они интегрируют современные знания из разных наук, чтобы как можно полнее обрисовать прошлое жизни, неотделимое от прошлого планеты в целом.
Как появились эукариоты и усложнились до многоклеточных, как произошло разделение на растения и животных, откуда появилась сама идея скелета у живых существ, как рачки отфильтровали море, как челюсти позволили выйти на сушу и многое другое.
Настоятельно рекомендую.
Напомнило лекции Никитина, до книги которого пока, увы, не добралась.

Единственное, что резало слух - свойственное многим популяризаторам переворачивание причины-следствия в эволюции. Понятно, что делается это ради образности и в целом по человеческой привычке приписывать всему смысл и задуманную направленность, но в итоге внушает слушателям неправильное понимание.
Мне по сути открылись глаза только после лекций Маркова, потому что он на этом делает упор, чтобы не путали местами причину и следствие.
Нельзя сказать, что любовь возникла, чтобы мы лучше заботились о своём долгорастущем потомстве. В эволюции нет "чтобы". Просто те особи, у которых были прочные связи в паре, лучше заботились и оставляли больше потомства, а значит, выжили и передали свои гены.
Очень простая мысль, но часто выпадает из осознания.
Некорректно говорить, например, что рачок решил защититься от хищников и нарастил себе панцирь. Просто из доступных рачкам вариантов развития, которые пробовались в прошлом, выжили именно эти, потому что они были самыми адекватными окружающей рачков среде. А остальные не прошли отбор по разным причинам. Но рачки не шли к такому состоянию целеположено.

И да, у меня для Ариса новости по поводу вымирания динозавров)


+3

@темы: эволюция, наука, видео

14:13 

Когнитивные искажения понимания эволюции

влюблена в книги. Взаимно
Небольшая лекция от Казанцевой о том, почему идея эволюции для некоторых людей так неприятна и сложна для понимания.
.

@темы: видео, наука, эволюция

12:47 

Эволюция человека

влюблена в книги. Взаимно
Замечательный мультик про нашу эволюцию. С Арисом посмотрели с большим удовольствием

@темы: эволюция, наука, видео, Дробышевский

01:04 

Динозавры и прочие ящеры

влюблена в книги. Взаимно
Так как любовь последних месяцев - динозавры, а ребёнок всерьёз готовится стать палеонтологом, то у нас уже и сказки про раскопки, и колыбельные про экспедиции, и из конфетной фольги требуют от мамы лепить не банальных паучков и тараканов, а диплодоков, и на снегу рисуем не ёлки, а трицератопсов, и играем в тираннозавров, и в снегу не просто лопаткой копаемся, а окаменелости ищем, и своих игрушечных ящеров переклассифицировали согласно каталогам (Т-Рекс оказался мегараптором, представляете!), ну и настольная книга - энциклопедия в картинках).
Мне нравится это увлечение ) я сама динозаврами интересовалась и интересуюсь, а попутно ребёнок узнаёт массу интересного: про прошлые эпохи (эры, периоды, и как их изучают), про эволюцию в целом, животных и растений (например, что раньше были голосемянные, а траву динозавры не знали, и что птицы скорее всего потомки динозавров), про дрейф материков (с сопоставлением карт прошлого и современности), про массовые вымирания и катаклизмы (как формировался наш мир и как важно уметь приспосабливаться), про геологию, про анатомию и многое другое.
Залезаем на всякие сайты и шерстим: Динозавры . Плезиозавры, птерозавры, ихтиозавры и прочие мозазавры - это не динозавры, кстати, которые были сугубо сухопутными.
Разглядываем картинки и смеёмся:

А сегодня изучали, как обстояли дела на территории Украины в мезозойскую эру (заголовок статьи там провокационный и в самом тексте не отражённый, к счастью):
С динозаврами в Украине не сложилось. Практически все время территория нашей страны находилась под водой — здесь разлилось внутреннее море Тетис.
Так что находили этих:
Мозазавры
Хищники мелового периода мезозойской эры, 65-100 млн лет назад.
Места находок: с. Хорошее (Луганская область), Каневский заповедник (Черкасская область), Малин (Житомирская область), Бахчисарайский район и Севастополь (Крым).

Плезиозавр
Хищники мелового и юрского периодов мезозойской эры, 65-200 млн лет назад.
Места находок: окрестности Изюма (Харьковская область), Каневский заповедник (Черкасская область), с. Приборжавское (Закарпатская область).

@темы: Арис, живность, картинки, наука, хиханьки, эволюция

18:20 

Междисциплинарная взаимосвязь

влюблена в книги. Взаимно
Обычное школьное образование (я сейчас говорю об Украине, но думаю, что некоторых других стран это тоже касается) не даёт связной и последовательной картины мира и целостного понимания научного процесса.
Частично, наверное, это связано с тем, что в школе учатся дети, которые при всей своей любознательности и способности к быстрому впитыванию знаний, не обладают особым жизненным опытом, заинтересованы в основном в своих насущных "самых важных в мире" проблемах, не воспринимают в силу возраста сложные и абстрактные построения и т.д.
С другой стороны ни программа, ни часто преподаватели также не обращают внимание учеников на взаимосвязи и тем более междисциплинарную причинно-следственность. Упор делается на запоминание неимоверного количества фактов без понимания, а зачем они нужны, и как из них извлечь ответы на в самом деле интересующие вопросы.
Даже в рамках одной дисциплины всё изучается обособленно, например, в курсе истории есть разделение по конкретным странам/регионам, а целостной картины мира в определённый исторический период я из учебников или уроков не помню. (отсюда потом в соцсетях такие очевидно-удивительные открытия, вроде того, что университет Оксфорда старше "древнего" ацтекского города Теночтитлана почти на 250 лет).
Если уж в рамках одного предмета нет цельности, то что говорить про взаимосвязи между разными дисциплинами.
А ведь они есть, да какие увлекательные!

Вот, например, Михаил Никитин, научный сотрудник отдела эволюционной биохимии НИИ физико-химической биологии им. А.Н. Белозерского, интересно и познавательно рассказывает о том, что такое жизнь, почему на Земле сформировалась именно такая жизнь (на основе ДНК и белков), почему именно из этих химических элементов и возможны ли другие варианты, и если да, то какие и при каких условиях.
Это очень здорово, и такая лекция - результат огромный труда сразу в нескольких смежных областях: биологии, химии, физике, астрономии, геологии.
Биология основана на химии, которая работает так исходя из физики, и опираясь на текущие знания об астрофизике и геологии можно сделать вот такие выводы...
Очень круто


+2 интервью с ним

А вот радиоэфир с Арменом Мулкиджаняном - доктором биологических наук, профессором факультета биоинженерии и биоинформатики. Классное интервью про историю изучения вопроса про возникновение жизни, про текущую ситуацию в науке: какие эксперименты проводятся, какие факты достоверно установлены, какие перспективные направления открываются. Любопытно про вирусы, про археи, про LUCA (last universal common ancestor), про взаимодействие бактерий и архейными клетками - в общем, рекомендую.


И сюда же Александра Маркова, муррр, доктора биологических наук, палеонтолога, радиоэфир про происхождение жизни и человека, с упором на антропогенез.
слушать

@темы: эволюция, наука, Никитин, Мулкиджанян, Марков

17:11 

Всеядность

влюблена в книги. Взаимно
Ребёнок в садике после двух недель дома, а я дорвалась до инета))
По итогам дискуссии с другом-вегетарианцем, который любит периодически вбрасывать: "поедатели мёртвой плоти" и сравнивать мясоедение с работорговлей.
Друга люблю, тоску по несуществующему идеальному обществу понимаю и местами разделяю, но это не повод игнорировать реальность.
Так как отвечала на разные комменты, то текст не цельный, а отдельными мыслями, отредактированный, чтобы не быть личным.

Человек природно всеяден.
Давай рассмотрим сначала эту практическую точку зрения, потому как она, в отличие от духовной, имеет доказательства и может быть измерена.
Всеядности миллионы лет, мало того, именно поедание мяса, питательного и богатого белками, дало возможность человеку развить такой мозг, какой мы сейчас имеем. Иначе ресурсов бы не хватило.
Наши далёкие кузены-гигантопитеки, перешедшие на вегетарианство, отрастили огромные жевательные мышцы, чтобы подобно современным гориллам целыми днями грызть траву, специализировались и в итоге сошли с эволюционной гонки.
А всеядный человек выжил, отрастил энергоёмкий мозг, расселился по всей планете и теперь придумывает, что мясо ему не нужно.
Парадокс, но что поделать, в нашей истории их вообще много.

Всеядность состоит в том, что человек может питаться очень по-разному, потому что условия проживания очень разные.
тыц на картинку

@темы: эволюция, здоровье, вегетарианство, бака дэс

22:43 

Ухо жаброй не испортишь

влюблена в книги. Взаимно
Какой же он всё-таки классный)
Про эволюционное наследие в человеке: копчик, аппендикс, мышцы стопы, вентральный таламус и прочее

@темы: Дробышевский, видео, наука, эволюция

17:43 

Эволюция существ и идей

влюблена в книги. Взаимно
История антисептики

Какие ошибки с точки зрения архитектуры и здравого смысла допущены в строении тела человека?
Возвратный гортанный нерв. Идет от мозга, к сердцу, там огибает аорту и возвращается к гортани. Почему такой странный путь? Потому что у рыб не было шеи - гортань находилась прямо рядом с мозгом, нерв шел прямо. Но постепенно, в ходе эволюции, организм перестраивался, органы смещались, и вот аорта "зацепила" нерв утянув его глубоко в тело. Это есть у всех млекопитающих. Но гротескнее всего это выглядит у жирафа. Да-да, у него нерв проходит длиннющий путь по всей шее к сердцу. А потом длиннющий путь обратно. Чтобы прийти к гортани, которая расположена всего десяти сантиметрах от мозга.

Кислородная революция (в этом жж и другие статьи по биологии есть)
Напомню, что фотосинтезом называется синтез глюкозы (С6H12O6) из углекислоты (CO2) и воды (H2O), происходящий с помощью энергии света. Кислород (O2) является в этой реакции ничем иным, как побочным продуктом, отходом. Фотосинтез может и не приводить к выделению кислорода, если вместо воды в нем используется какое-нибудь другое вещество - например, сероводород (H2S), свободный водород (H2) или некоторые соединения железа; такой фотосинтез называется бескислородным, есть несколько его разных вариантов.

Практически наверняка бескислородный фотосинтез появился гораздо раньше кислородного. Поэтому в первый миллиард лет существования жизни (а скорее всего дольше) фотосинтез хотя и шел, но никакого насыщения атмосферы Земли кислородом не вызывал. Содержание кислорода в атмосфере в те времена составляло не больше 0,001% от современного - попросту говоря, это значит, что его там толком не было.

Но химическое окружение этих микробов постепенно менялось. Наступил момент, когда "сырья" для бескислородного фотосинтеза (главным образом растворенных в океане солей железа) просто перестало хватать. И вот тогда час цианобактерий пробил. ... Именно эти существа стали предками пластид, фотосинтезирующих органелл эукариотной клетки. Цианобактерии - это фотосинтезирующие прокариоты, у которых фотосинтез кислородный.

Кислородный фотосинтез имеет одно большое преимущество - совершенно неограниченный запас исходного реагента (воды), и один большой недостаток - высокую токсичность побочного продукта (кислорода). Неудивительно, что поначалу этот тип обмена не был "популярен". Зато при малейшем дефиците других субстратов, кроме воды, обладатели кислородного фотосинтеза должны сразу получать конкурентное преимущество, что и произошло.

Наступила эпоха длиной примерно в миллиард лет, в течение которой облик Земли определяли в основном цианобактерии. Недавно эту эпоху предложили неофициально назвать в честь них "цианозоем".
Именно из-за цианобактерий 2,4 миллиарда лет назад началась кислородная революция, она же кислородная катастрофа или Великое окислительное событие (Great Oxidation Event, GOE). За короткое по меркам земной истории время (считанные десятки миллионов лет) концентрация кислорода в атмосфере выросла примерно в тысячу раз и осталась на этом уровне; до прежних ничтожных величин она не опустилась больше никогда. Биосфера необратимо стала кислородной.

Неудивительно, что первым следствием кислородной революции стало массовое вымирание. Выжили в основном те, кто успел создать защищающие от кислорода ферменты и толстые клеточные стенки (в том числе это пришлось сделать и самим цианобактериям). Есть основания полагать, что в первые 100-200 миллионов лет "нового кислородного мира" кислород был для живых организмов только ядом. А вот потом ситуация поменялась. Ответом биоты на кислородный вызов стало появление бактерий, которые включили кислород в цепочку реакций, разлагающих глюкозу, и таким образом начали использовать его для получения энергии.

@темы: эволюция, наука, истории, здоровье

16:33 

Научпросвет

влюблена в книги. Взаимно
Уже есть на ютубе полное видео с научно-просветительского форума "Учёные против мифов", прошедшего в Москве по инициативе портала antropogenez.ru и его замечательного редактора Александра Соколова.
В нём приняли участие многие учёные-популяризаторы с лекциями:
Станислав Дробышевский - про мифы о расах
Роман Орехов - про Древний Египет и пирамиды
Николай Васютин - о сверлении гранита в Древнем Египте
Артур Чубур - про мамонтов и охотников на них
Александр Соколов - о приёмах адептов лженауки и борьбе с ними
Дмитрий Беляев - Криптоисторические мифы о доколумбовой Америке
Клим Жуков - "Как придумать историю Руси? Советы для дилетантов"
Олег Двуреченский - о врагах науки, черных копателях, и Куликовской битве
Владимир Сурдин - Американцы были на Луне? Полное разоблачение.

Я пока посмотрела только Сурдина и финальную общую дискуссию, это было круто.
Полное видео ниже. Да, оно длинное, почти 7 часов, но можно смотреть кусочками и оно того стоит. Я дейсвительно рекомендую всем приобщаться к научпросвету, который сейчас в России так бурно и ярко развивается, ведь научное познание мира - это не только огромная радость от открытий, но и бесконечная польза для повседневной жизни. В нынешнее время невозможно быть энциклопедически образованным человеком, массив научной информации так велик, что даже в узких специальных вопросах можно разобраться только после изучения множества материалов и источников. Но тем важнее обладать навыками критического взгляда на мир, логического мышления и базовыми знаниями. Именно самообразование является основой для осознанного существования. Возможно, кому-то неинтересны именно затронутые на форуме темы, но наука обширна, и я уверена, что есть те области знаний, которые будут интересны именно вам.
А в их поиске могут помочь, например, такие ресурсы, как:
ScienceVideoLab
TheBrightsRussia
ПостНаука
Центр Архэ
и многие другие.
Чтобы натыкаясь на какую-нибудь фигню типа: Земля - остывшая звезда , вы сразу могли определить, что ни с этим сайтом, ни с этой организацией здравомыслящему человеку не по пути. А то мне вот доказывали, что учёные не знают, а оно вот как на самом деле.

@темы: эволюция, истории, наука, видео

15:14 

Антропогенез

влюблена в книги. Взаимно
Несколько интересных ссылок по антропологии + фильмы на будущее
Кто на самом деле строил пирамиды : О том, как отстойник сахарного завода превратился в древнерусский город, есть ли в нашей ДНК инопланетные гены, как выглядели славяне 30 тысяч лет и кто на самом деле строил египетские пирамиды, отделу науки «Газеты.Ru» рассказал Александр Соколов — автор книги «Мифы об эволюции человека», финалист премии «Просветитель», главный редактор портала «Антропогенез.Ру».
Реакция на критику: учёные и лжеучёные , часть 2

Три документалки про антропогенез

@темы: Соколов, мувики, наука, эволюция

11:34 

Книгозал

влюблена в книги. Взаимно
Под куполом, Стивен Кинг. Это один из лучших писателей, по моему мнению. И эта книга просто великолепна. Читать и думать, много думать.
Сияние, Стивен Кинг. Тоже классика. Тяжёлая история, очень страшно за героев.
Нужные вещи, Стивен Кинг. Прочла пока треть и мне уже страшно.

Охотники на вампиров , Вадим Панов, Игорь Пронин. Одна из худших вещей, написанная по ТГ в соавторстве. Примитивный язык, мерзская политота, представления о мире и людях на уровне первоклассника, персонажи тупые, диалоги дебильные. Но просто пособие "Как не надо писать"
Семейное дело, Вадим Панов, Андрей Посняков. Читабельно, Мери-сью в наличии, и не одна, но этим и сам Панов грешит. Как боковая история из мира ТГ - нормально.
Ночь солнца, Вадим Панов, Александр Зимний. Неплохо. Навов додали.
Перстень Парацельса, Вадим Панов, Артур Василевский. Задумка интересная, реализация подкачала.
Жаль. Мне нравилось читать про мир ТГ. Но лучше бы Панов достойно закончил серию, чем мучить его такой агонией. Фанфики и так появляются, был бы канон нормальный.

Рудазов - обнаружила, что вот уже вышел финал саги про Архимага, а я последние три книги не читала. Приобщилась к приквелу "Шумерские ночи", прикольная вещь. Начала перечитывать с "Архимага" и вспомнила, как я не люблю Ванессу. И вообще первая книжка такая... примитивная, что ли. Рассказы у Рудазова отличные, а вот вся эта часть про США такая... эм... картонная, что лучше ему про Лэнг писать, достовернее получается)

Мифы об эволюции человека, Александр Соколов. замечательная книга, рекомендую.
Кто бы мог подумать! Как мозг заставляет нас делать глупости, Ася Казанцева. Тоже отличная просветительская книга про работу нашего мозга. Хочу теперь её "В интернете кто-то не прав".

@темы: эволюция, психология, наука, книги, ТГ

13:05 

Жульничество многоклеточности! )

влюблена в книги. Взаимно
Микробиологи утверждают: многоклеточность — сплошное жульничество тело многоклеточного организма (сома) могло возникнуть благодаря кооперации клеток, жертвующих собственным репродуктивным потенциалом ради блага колонии, а половые клетки (герма) образовались из клеток-обманщиков, которые пользовались преимуществами жизни в колонии, но не делали личного вклада в ее процветание.

Ну и до кучи:
Статус научного сотрудника упал ниже плинтуса Екатерина Виноградова, координатор сообщества «Учёные против лженауки»

@темы: эволюция, наука

21:27 

Об опасности клерикализации

влюблена в книги. Взаимно
Прям день роликов сегодня. После двухнедельной киевской гонки наступил отходняк, сижу и смотрю ютуб с утра до вечера. А там есть что посмотреть.
На удивление отличные видео от Усачева, не ожидала даже от него такой рационального и яркого выступления, помню-то его ещё юным начинающим автором "Вредного кино", несколько лет не заглядывала, а оно вот как.
Отдельное спасибо от меня за вторую часть - про эволюцию.
Первый ролик из четырёх, рекомендую все:

@темы: эволюция, религии, наука, видео

11:11 

Эволюция в ретроспективе

влюблена в книги. Взаимно
Интересная компиляция реконструкций человеческих предков. На какой точно секунде вы видите уже именно человека и почему? Для меня критичный момент читать дальше
И комментарий к видео с сайта antropogenez.ru


ещё компиляция про то, как менялись очертания земных материков

@темы: эволюция, наука, видео

10:53 

И ещё весело и поучительно про антропологию и эволюцию

влюблена в книги. Взаимно
Опять оскоромилась Гоблином(( Но что делать, если к нему приходят Дробышевский и Соколов и оооочень интересно рассказывают? Они оба просто отличные популяризаторы науки и большие молодцы.


+1

@темы: наука, видео, эволюция

21:35 

Разведопрос: Александр Соколов про первобытных людей

влюблена в книги. Взаимно
Новенькое интересное

@темы: антропология, бака дэс, видео, наука, эволюция

под небом Вестероса...

главная